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2016广州黄埔军校夏令营报名/青少年爱国教育

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    一、读懂学生。读懂学生,就是不仅要认识学生,清楚其日常表现,还要了解他的成长经历,认知需求和情感需求,只有这样教育才能有的放矢,才会见成效。一个连学生都不认识的教师,很难对学生实施有效的教育。老师们,让我们深入到学生之中,做学生真正的朋友,怀着一颗童心,走进学生的心灵世界,感受学生的喜怒哀乐,帮学生排忧解难,助学生健康成才吧! 

二、赏识与鼓励。好学生是表扬出来,缺乏赏识,批评泛滥的“灰色教育”是造成学生在教育中迷失的顽敌。优秀从心态开始,鼓励是成长的台阶。面对未成年的学生,教师应该多鼓励、多肯定、多方面引导,那怕对经常犯错的学生,也要寻找他的闪光点,给予肯定与鼓励,增强其改正错误的决心与信心。教师赏识学生,学生才能学会赏识别人,从而培养其感恩思想,增强其责任意识,避免和减少其犯错误。 

三、激情和微笑。教育总是互相感化的,需要感情的投入,情通而理自达。教师的言语、行为都是影响学生发展成长的因素,常言道:以心灵感受心灵,以感情赢得感情,以微笑换来微笑,就是这个道理。激情和微笑是一种能力,应该成为教师的基本功。教师的激情能够唤起学生上进,教师的微笑带给学生温暖,为学生营造和谐的成长空间。 

四、公正与公平。学生成绩有好有坏,修养有高有低,家庭有穷和富,教师要公平公正对待每一个学生,不歧视,不偏袒,不以分数论英雄。教师的公正、公平会增强学生对老师的信任,提高老师在学生心目中的地位,学生有话愿跟老师讲,有问题愿请老师解决。学生最忌讳的是老师不能做到公正公平,学生对老师有抵触情绪,听不进老师的话,常常都是由此引起的。 

五、严格与科学。严师出高徒。这里的“严格”指老师平时对学生应严格要求,不能放任自流。学生犯了错误,应视情节及时处理,做到赏罚分明。学校和班级都要有科学的管理制度,用制度约束和改变学生的不良行为。严格科学的管理是对学生实施有效教育必不可少的,但严而有度,严禁体罚学生。 

 
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